Нужен Дефектолог в Видном?

Дефектология

– наша основная профессия!

Нарушения речи с сопутствующими особенностями развития ребенка
Расстройство аутистического спектра, аутизм, умственная отсталость, синдром Дауна, ЗПР, ДЦП, СДВГ и т.д.
– в данном случае любой речевой специалист, работающий с такими детьми, выступает и в роли дефектолога и в роли других направлений. Его основная задача найти тот единственно верный маршрут для каждого отдельного ребенка и работая, наблюдать динамику.

Некоторые виды наших работ

Изображение

Постановка звуков

В простых случаях эти запросы к логопедам. Чаще - к нескольким специалистам.
Изображение

Ребенок не говорит

Важен возраст и каждый день развития малыша может играть ему на руку, а может тормозить в развитии.
Изображение

Нарушения речи с особенностями (РАС)

Аутизм, умственная отсталость, синдром Дауна, ЗПР, ДЦП, СДВГ и т.д в большей части не приговор, а тригер смены курса развития ребенка.
Изображение

Нарушения письма, чтения

Трудности с усвоением школьных навыков – одна из областей логопедии тесным образом пересекающаяся с нейропсихологией. Поэтому мы приветствуем комплексую работу наших специалистов. Запинки в речи, ускоренный темп или заикание – также требуют двойственной работы: наблюдения со стороны невролога и коррекционной работы от логопеда.
Изображение

Нарушения звукопроизношения в результате расщелин

Такие сложные ситуации, когда проведена операция Кохлеарной имплантации тоже поддаются коррекции. Губы, неба – одна из филигранных работ логопеда, когда учитываются особенности физического состояния ребенка и его функциональных возможностей.
Изображение

Нарушения речи после инсультов

Часто процесс реабилитации максимально важен для итогового результата, нужен очень аккуратный и индивидуальный подход.
Мы умеем работать над восстановлением речевых функций, преодолевать последствия личностных нарушений и мотивировать на скорейшее выздоровление. ​

Сроки каждого этапа зависят от многих факторов

• своевременности обращения;
• систематическим посещением занятий;
• выполнением рекомендаций специалиста;
• мотивированности ребёнка.

Если нет отягощающих обстоятельств, например, снижения слуха, нарушения тонус мышц, и др., то постановка звука может занять месяц. В некоторых случаях требуется больше времени.

На занятиях специалисты используют игры, яркие картинки, весёлые стишки, игрушки и другие разные весёлые приёмы, которые делают процесс исправления звукопроизношения интересным и увлекательным.